Математика становится понятной, когда есть система

Персональный маршрут от текущего уровня до конкретной цели:
школьная программа • ОГЭ • ЕГЭ

1–11 классы
8+ лет в преподавании
200+ учеников
ЕГЭ — 83
ОГЭ — 4.7
Записаться на диагностику
желаемый результат A B текущий уровень
Егор Толкунов — основатель школы математики

Узнаёте свою ситуацию?

1. Накопились пробелы

Какую-то тему пропустили или не поняли — дальше пробелы стали накапливаться.

2. Не понимаю геометрию

Геометрия кажется сложной и непонятной, возникают трудности с задачами и доказательством теорем.

3. Нужен высокий результат

Есть база, но для высокого результата нужны системные знания.

4. В голове каша

Знания разрозненны, нет целостной картины, сложно применять теорию на практике.

5. Занимается с репетитором, но результата нет

Уроки идут, а оценки и уверенность не растут.

Мы помогаем ребятам разобраться в причинах и выстроить путь к результату.

У каждого ученика свой маршрут

Диагностика
определяем уровень и ключевые трудности
Цель
формулируем конкретный результат
Персональный маршрут
подбираем темы и последовательность изучения
Понимание
объясняем так, чтобы ученик действительно понял
Практика
решаем задания и закрепляем материал
Работа над ошибками
разбираем ошибки и учимся их не допускать
Контроль и корректировка
регулярные тесты и обратная связь
Результат
уверенность и достижение цели

Мы не просто два раза в неделю встречаемся и решаем задачи. Мы системно ведём ученика от текущего уровня к конкретной цели.

Что получает ученик

  • Понимает, а не заучивает
  • Не боится задавать вопросы
  • Видит свой прогресс
  • Становится увереннее и самостоятельнее
  • Берётся за сложные задачи
Ученик школы математики

Что получает родитель

  • Понимает текущий уровень ребёнка
  • Знает, над чем сейчас идёт работа
  • Видит прогресс и результаты
  • Получает понятный план подготовки
  • Спокойствие и уверенность
Родитель ученика
Игорь ЕГЭ
40 → 90

В школе стеснялся задавать вопросы. Не было мотивации учиться. Выстроили доверительный контакт, с первыми результатами появилась и мотивация к учёбе. Результат — 90 баллов на ЕГЭ.

Юля ОГЭ
Нет результата с репетитором
→ 4 на ОГЭ

Слабая база — в основном геометрия. Боялась сделать, когда что-то непонятно. Итог: 4 на ОГЭ и поступление в 10 класс.

Кирилл ЕГЭ
«Каша в голове» → 86

Была каша в голове. Систематизировали знания — первая часть без ошибок и вторая часть безошибочная.

Направления школы

1–5 класс

Фундамент математики

Понимание базовых принципов, вычислительные навыки, логика, уверенность.

6–9 класс

Школьная программа + ОГЭ

Закрытие пробелов, повышение успеваемости, систематизация знаний, подготовка к ОГЭ.

10–11 класс

Профильный ЕГЭ

Стратегия подготовки к ЕГЭ, закрытие пробелов, высокий результат.

Команда преподавателей

Егор Толкунов — основатель школы математики
Егор Толкунов
Основатель Школы математики
Автор методики школы. Ведёт направления ОГЭ и профильного ЕГЭ, курирует работу всех преподавателей.
Преподаватель школы математики
Левитина Анатольевна
Опыт: 35 лет
Образование: высшее педагогическое
Результаты: 90% учеников сдают экзамены на 4/5
Преподаватель школы математики
Антонина Петровна
Опыт: 3 года
Образование: НИУ ВШЭ СПб
Результаты: 4–7 средний балл ОГЭ
Преподаватель школы математики
Елизавета Алексеевна
Опыт: 3 года
Образование: РЭУ им. Плеханова
Результаты: 4,5 — средний балл ОГЭ
Преподаватель школы математики
Игорь Владимирович
Опыт: 5 лет
Образование: ИТМО
Результаты: 80% учеников решают №19 на 2/4 балла

Все преподаватели работают внутри нашей школы по одной системе.

Форматы занятий

Мини-группа до 3 человек
Пары
Индивидуальные занятия

Стоимость зависит от класса, цели и формата занятий.

Узнать стоимость
A B

Начнём с понимания точки А

На диагностическом занятии определим текущий уровень, увидим, что требует внимания, и составим стратегию движения к цели.

Текущий уровень ребёнка
Основные пробелы
Понимание достижимой цели
План дальнейшей работы

Перезвоним в течение рабочего дня и подберём удобное время